在第三十九個(gè)教師節(jié)到來之際，習(xí)近平總書記致信全國(guó)優(yōu)秀教師代表時(shí)強(qiáng)調(diào)，“新征程上，希望你們和全國(guó)廣大教師以教育家為榜樣，大力弘揚(yáng)教育家精神，牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，樹立‘躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我’的志向和抱負(fù)，自信自強(qiáng)、踔厲奮發(fā)，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)。”廣大教師要讀懂習(xí)近平總書記的殷殷囑托，用無私奉獻(xiàn)點(diǎn)亮孩子未來，用忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)托起教育強(qiáng)國(guó)的希望，做“擇一事終一生”的新時(shí)代人民教師。
“一支粉筆，兩袖微塵，三尺講臺(tái)，四季耕耘”，教師要傳道授業(yè)解惑，師德是立身之本。教師要言傳身教，必須把樹師德、正師風(fēng)作為畢生的追求，以赤誠(chéng)之心、奉獻(xiàn)之心、仁愛之心投身教育事業(yè)，自覺做為學(xué)、為事、為人的表率。新征程上，一位位教師用汗水澆灌心靈，展現(xiàn)了新時(shí)代人民教師的高尚師德與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。踐行“振興中華，乃我輩之責(zé)”鏗鏘誓言的黃大年，讓“學(xué)生們遠(yuǎn)方有燈、腳下有路、眼前有光”的張桂梅，扎根太行山30多年的“農(nóng)民教授”李保國(guó)……做好筑夢(mèng)人，當(dāng)好引路人，是時(shí)代的呼吁，也是黨和國(guó)家的需要，承載著孩子的夢(mèng)想和民族的希望，廣大教師用一盞燈點(diǎn)亮千萬盞燈，用實(shí)際行動(dòng)踐行了“一生只為一件事”。
教師是立教之本、興教之源。致信中，習(xí)近平總書記從理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕態(tài)度、仁愛之心、弘道追求六個(gè)方面精辟而深刻地總結(jié)了中國(guó)特有的教育家精神。廣大教師要以此為奮斗的目標(biāo)和方向，心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)；言為士則、行為世范，努力做“經(jīng)師”和“人師”相統(tǒng)一的“大先生”；啟智潤(rùn)心、因材施教，讓億萬學(xué)子都有人生出彩的機(jī)會(huì)；勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新，成為終身學(xué)習(xí)的踐行者；樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)，用大愛書寫教育人生；胸懷天下、以文化人，弘揚(yáng)全人類共同價(jià)值。
躬耕教壇，強(qiáng)國(guó)有我；民族復(fù)興，教育先行。廣大教師要大力弘揚(yáng)教育家精神，堅(jiān)守教育報(bào)國(guó)理想，“擇一事終一生”，持續(xù)為國(guó)家培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，造就更多可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才。
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